Thèmes abordés
- Strasbourg, ville du Saint Empire romain germanique – L’importance des corporations dans l’organisation de la cité médiévale – La douane fluviale d’autrefois, plaque tournante du commerce – L’origine du nom des rues – Les représentations symboliques sur les façades (mythologie, animaux, métiers)
principe
- .Le groupe est divisé en équipes de 5 à 8 élèves. Chaque équipe disposera d’un carnet de route qui décrit les informations historiques, l’itinéraire à suivre et les questions ainsi qu’une fiche de réponses sous forme de Questionnaire à Choix Multiples.
Intérêt pédagogique
- Découverte du patrimoine local : Exploration des thèmes notés ci-dessus pour enrichir les connaissances des élèves
- Développement du sens de l’observation : Recherche visuelle active des élèves pour trouver les réponses
- Repérage dans l’espace : Suivi d’un itinéraire clairement défini pour renforcer la capacité d’observation
- Esprit de groupe : Un seul carnet de route par équipe pour favoriser la collaboration
déroulement
- Accueil du groupe et explication des règles du jeu par notre animatrice expérimentée
- Constitution des équipes, encadrées par vos accompagnateurs
- Distribution des carnets de route et des fiches de réponses
- Assistance téléphonique durant le jeu en autonomie
- Correction des fiches de réponses à l’arrivée
- Distribution de langues de pains d’épices aux participants et accompagnateurs
| Durée | 2 H 00 | ||||||
| Départ / Arrivée | Place Gutenberg | ||||||
| Groupes | Scolaires – Centres de loisirs / 10 participants minimum – Gratuité accompagnateurs | ||||||
| Versions disponibles |
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